Após a explicação do trabalho o professor pediu para que a turma se dividisse em grupos de 4 pessoas, onde foi entregue para cada grupo um texto de um livro ou uma revista;
Enquanto um aluno de cada grupo lia o texto os outros faziam anotações;
Dessas anotações os alunos tiveram que formular 10 perguntas em seu caderno;
Em seguida os grupos fizeram uma ilustração sobre o texto lido, que foi colada no caderno;
Os alunos tiveram que apresentar oralmente o que aprenderam para a turma;
Escreveram uma produção de texto em forma de reportagem ou esquete, utilizando os pontos principais do texto;
Depois de dividir a equipe em âncora de jornal, repórter e entrevistados ou em papéis de acordo com a história lida, o grupo se apresentou para a sala em forma de um jornal, ou representando uma parte do texto lido.
Segue abaixo os pontos do trabalho:
1. Ler o texto e fazer anotações;
2. Formular 10 perguntas sobre o assunto, com respostas;
3. Fazer uma ilustração colorida no caderno de produção;
4. Preparar uma explanação oral que será feita para a turma toda;
5. Escrever uma produção (reportagem) ou esquete, utilizando os pontos principais do texto;
6. Dividir a equipe em:
Âncora do jornal
Repórter
Entrevistados e/ou apresentadores (especialistas) ou em papéis de atores conforme a história lida.
7. Treinar e apresentar para a turma.
